رئيس لجنة التعليم بالنواب يستعرض تقرير اللجنة حول اتفاق الشراكة بين الحكومة والوكالة الفرنسية للتنمية
استعرض الدكتور أشرف الشيحى رئيس لجنة التعليم بمجلس النواب، خلال جلسته العامة للمجلس اليوم، تقرير اللجنة المشتركة من لجنة التعليم والبحث العلمي ومكتبي لجنتي العلاقات الخارجية والخطة والموازنة، بشأن قرار رئيس جمهورية مصر العربية رقم ۳۹۱ لسنة 2026 الخاص بالموافقة على اتفاق الشراكة بين حكومة جمهورية مصر العربية والوكالة الفرنسية للتنمية.
وقال: يهدف الاتفاق إلى تنفيذ مشروع للتعاون الفني لدعم تدريس اللغة الفرنسية بوصفها لغة أجنبية ثانية في المدارس الحكومية المصرية، بتمويل من خلال الوكالة الفرنسية للتنمية في صورة منحة لا ترد قدرها مليونا يورو. ويتسق المشروع مع الإصلاحات الوطنية في مرحلة التعليم الثانوي ونظام البكالوريا، والتوسع التدريجي في تطبيق الكتب الدراسية المطورة.
اتفاق الشراكة
واضاف: ترتكز أهداف اتفاق الشراكة على تعزيز جودة تدريس اللغة الفرنسية وجاذبيتها، ودعم المعلمين والأطر التربوية، إلى جانب تطوير الحوكمة التعليمية وبناء القدرات المؤسسية بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني وضمان استدامة مخرجات المشروع. كما يحدد الاتفاق التزامات الأطراف، بما يشمل إدارة المنحة عبر شريك فني، وتشكيل لجنة تنسيق مشتركة، وتوفير التيسيرات اللازمة لتنفيذ الأنشطة وبرامج التدريب المستهدفة.
وفي ختام التقرير، أوصت اللجنة المشتركة بالموافقة على اتفاق الشراكة المعروض (مع التحفظ بشرط التصديق)، تمهيداً لتعزيز أطر التعاون الثقافي والتعليمي ودعم المنظومة التعليمية المصرية.
اقرأ أيضاً:
- المستشار هشام بدوي رئيس مجلس النواب يلتقي رئيسة مجلس النواب القبرصي
- بحضور الوزير.. بدء اجتماع لجنة السياحة بالنواب لمناقشة رؤية وزارة الطيران في الفترة القادمة
- *حزب "الجبهة الوطنية" يزور مستشفيات الواسطى والعياط للاطمئنان على مصابي قطار العياط
- رئيس "صحة النواب" يشيد برسائل الرئيس السيسي: مضاعفة ميزانيات الصحة والتوأمة الدولية ضمانة صحة المواطن
- وكيل اتصالات النواب: تصريحات الرئيس السيسي تؤكد أن بناء الإنسان والتكنولوجيا والتعليم المتطور ركائز الجمهورية الجديدة
ما رأيك في هذا الخبر؟
التعليقات
recommendمقالات ذات صلة
نائب الشعب الجمهوري يطالب بتعظيم استثمارات الأوقاف وطرح مشروعاتها أمام القطاع الخاص
نائبة الشعب الجمهوري تقترح إنشاء صناديق وقفية متخصصة للصحة والتعليم ورعاية ذوي الهمم على غرار التجربة الكويتية